可是你要说她，她会消极对抗，你要想再严厉一，她脆就躺倒不了，要是她们技术不行，或是她们是份一般的球员，米教练会大加胡萝卜保证让她俯首帖耳。

三十三中女队球员在赛场上表现的惊人的能储备，让米教练很红的时候也在想，人家是怎么把球员的能训练抓的那么好啊？

优越，并不是自己不要的代名词，相反，这几个女孩在被人击倒后，竟然爆发了极的自尊心。她们要在球场上，重新找自己的尊严！

如果说双方力都差不多的时候，三十三中的球队想取胜五中的可能不足三成，但是，一个以技术战术见长的球队，被人家几乎是疯狂奔跑和顽的防守给拉垮了，这让所有五中的队员都憋了一气！

但是球员在整上的能储备要差上一些。她知自己球队的弱，也想在这方面下功夫，不过如雅柔这样只把篮球作为一项业余好，且又特殊的女孩，她们在能训练上对自己很松散。

于是，在让她带着几名球员来充实三十三中球队实力的时候，她毫不犹豫地想到了雅柔她们那几个让她挠的队员了。

而一旦形成这样的损伤，很可能就会让一个运动员在一生里都要被这样的伤痛所困扰。米教练嘀咕是要嘀咕的，但是该要去的她绝对会严格把关的。看到米教练非常严格地在执行训练计划，轻松下来的李老师就悄悄地溜了。

因为同样是个优秀教练的她知，忽然加大的运动训练如果没有一定的节制话，是极易形成运动疲劳损伤的。

五中的教练米凤英本来是个对球员要求很严格的教练，只是原来她在五中所带球队里的球员，如雅柔等几个球员是很特殊的，这也让她在训练球员时不得不区别对待，因此她带的球队技术是很不错。

这是一不一样的验，你在给自己的同学打分，你的同学在给你打分，而这样的打分是事先不参考标准答案的，也就是说每一个分数的给，都是这一个小组中全人员一致的决定。

这个碎她们尊严的人，用这样的一方式告诉她们，竞技育都不是只靠某一个方面的优秀，就可以走到很远的。势均力敌的时候，胜负是给各方面准备更充分的准备的。

这里，你和我是平等，因为你可以随时来说你自己认为正确的答案，而且就算是你说的答案不一定完全正确，也不会有人因此来嘲笑你。

难人家想多练一都不可以吗？再说，你这样限制人家的训练量，不是在打消人家的积极吗？米教练心里这样地嘀咕和不满，最大程度上是来自那天被某人冷冷的看了一和今天这样淡淡的吻。

相反，这里会有人来和你一起讨论，知找正确的答案。学习成绩优秀，学习成绩不优秀，在这里是非常平等，这样的平等，让每一个参与来的学生都意识到，我也是可以到的！

她们真的想在赛场重新找回自己的尊严。来三十三中帮忙，她们是攒足了力气要展示一下自己，可是仅仅在与球队合练的第三天，她们的尊严又被人彻底的碎了，而且是被一个看起来很一般的人，在看似玩笑和不经意间就到了。

看到这几个以前一提到能训练，就叫苦连天的女孩现在跟换了人一样的，拼命地在加能训练，米教练无比舒畅的心情还没持续上个半个小时，那天用冷冷的神看了她一的那个人，却站在她边淡淡的说：她们四个的能训练绝对不能超过训练计划的四分之一，否则她们会受伤的。

这是昨天刚同学们答完的初三班各科目的模拟测试，不过批阅试卷的不是各科的代课老师，而是被李老师分成五个小组的全班学生，除了期中考试和期末考试，李老师班上的其他测验都延续着这样的模式。

但是在雅柔她们这样技术众，而且一到关键的时候就有人来说话也不吃的球员，米教练是一筹莫展。

人家能不好又没有抓训练，你去想方设法激人家来训练，现在人家自己主动加大了训练量，你却告诉人家训练要照标准来！

学习优秀的同学在这里继续着他的优秀，学习不优秀的同学，从开始的一言不发，到逐渐谨慎的参与和现在的主动提自己的意见。

放松练习之后是球队的战术演练时间，李老师就离开的训练场朝自己的带语文课的一一班走去。＊＊＊