赵犨了被踹得红的，不搭理这厮，愤愤不平的自己走自己的路。

赵犨一本正经的这样回答，这神态，就跟民国大官一听到“蒋委员长”这三个字一样，就差立正敬礼了。

最怕的就是签名了，段明玉扶着一棵树不断的息着。

“孟知吧？”段明玉继续问。

“停，七十多个，你丫的得说到天黑，老就问你知不，咋废话这么多，咳咳，不过，基本功很扎实啊！”段明玉有些无语，只好一个掌，一个甜枣的了。

赵犨也是累得上气不接下气“都是你这厮，偏偏要搞什么微服私访，与民同乐，连个开路的公差也沒有，搞得你我二人狼狈如厮！”

“知，儒家先贤，战国时期邹国人，鲁国庆父后裔。中国古代著名思想家、教育家，战国时期儒家代表人。孟及其门人著有《孟》一书。孟继承并发扬了孔的思想，成为仅次于孔的一代儒家宗师，对后世中国文化的影响全面而大，有“亚圣”之称，与孔合称为“孔孟”孟的生之时距孔之死大约百年左右。孟的生平和孔很相似，都是贵族的后裔，平民，幼年丧父，一生所走的路都是求学、教书、周游列国。”

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段明玉:“无妨，无妨，老今天了一件大大的善事，说啥也值了！”

“知啊！儒家创始人嘛，秋末期思想家、政治家、教育家，儒学学派的创始人。因父母曾为生而祷于尼丘山，故名丘，字仲尼。鲁国陬邑（今山东曲阜东南）人。曾修《诗》、《书》，定《礼》　、《乐》，序《周易》，作《秋》。孔的思想及学说对后世产生了极其远的影响。孔一生中有一大半的时间，是从事传、授业、解惑的教育工作。他创造了卓有成效的教育、教学方法；总结、倡导了一整正确的学习原则；形成了比较完整的教学内容系；提了一系列有远影响的教育思想；树立了良好的师德典范。弟：贡、路　曾皙　冉有　公西华　曾参　、夏、张…！”

段明玉:“知孔吗？”

“其实，本官想说，这样看來就是诬告了张氏和李成风，诬告之罪，依照大唐律例…”赵犨还沒有说完，段明玉飞起就是一脚，将赵犨给踹去老远，竖了一个中指“我依照你妹啊…”…

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“哦，啥问題！”赵犨也算是一个文青了书香门第，一听到学术上的问題，立正了起來，不再跟段明玉怄气了。

段明玉中闪过一丝狠，看來这是要本状元用绝招了，哼哼，老一，谁与争锋“老赵，我有一个儒学上的问題，想和你探讨一二！”

段明玉瞅了一，这德行，沒救了。老以后吃定你了，聪明是聪明，就是傻了，咳咳…书呆气，这情况很不好啊，本状元只能说，请继续保持。

“好了，老赵，來笑一个！”段明玉不断的劝。