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严明亮说讲话稿在公文包内。
王教授正要寻找捣
的“
跟鞋”只见副校长吴双
急匆匆地小跑着
了教室。
李宗英的脸上,有了笑意。
可就在严明亮
教室之前,他接到了一个來自京城的电话。
可是到了党校之后,却怎么也找不到讲话稿。恰好今天下午沒有带秘书同來,严明亮安排了秘书另外一件事。
汪家祥无疑是为李宗英声援的。
而省公安厅治安总队副队长丁平安,却不见踪影。
响声清脆。
吴双
的脸上,好像还有细小的汗珠。
“叶枫同学,你不要混
视听。李
并沒有说落实群众路线不需要群众语言。
任何工作,要
好必须把理论学
学透,以正确的理论指导工作,才不会偏离方向,才不会本末倒置。 思想决定行动,认识决定成败。沒有正确的思想作为指导,行动就会陷
盲目和被动。缺乏正确的认识基础,前途就会迷茫,方向就会迷失,机会就会丧失。理论学习是我们增
行动自觉的重要保证。不要把理论学习作为负担,作为风
雪月,作为青灯古佛,作为大漠独行。理论学习是每个人每天都在
的事情,不
你愿意不愿意,你每天都是在理论的指导下生活着。问題是,我们所有的思想和行动,都不会把理论的标签亮
來,所以总觉得理论是不存在的,对于平时來讲是沒有用
的。然而,岂不知,理论始终在指挥我们的思想,指导我们的行动。因为,理论对于我们來讲,犹如前
中的灯火,把前
的路照亮。灯是可以选择的,然而沒有灯是不行的。理论学习首先要学习正确的理论。正确的理论,让我们对事
的认识更加真实、更加
邃、更加准确。理论本
沒有对错之分,然而却因理论形成的
发
和落脚
不同,使理论指导的实践得
的结论也不尽相同,也使得理论
有了好坏之分的特
。譬如,
盗自有
盗的理论,他们认为上天赋予了他们享受特权的义务,不拿别人的,就对不起自己的良心;不抢别人的,就不能
现自己的价值。我们学习正确的理论,就要学习
克思主义的理论,学习符合人民群众利益的理论,学习
现时代发展和人类文明
步的理论。理论学习永无止境。实践沒有止境,我们的认识就不会停止,理论的创新和发展就会继续,而理论学习也要不断
行。在永恒的时间面前,人类的一生毕竟是短暂的。然而,我们既然活着,就要不断地认识世界、改造世界。而这个过程只要永不停止,则理论学习就要继续。所以,周总理讲,要活到老、学到老。理论学习是一辈
的事情。只要有一
气在,就要
持不懈地把理论学习
行到底。”省财政厅办公室副主任汪家祥
。
听声音,应该是女学员的
跟
鞋敲在地板上的声音。
接到这个电话后,严明亮的心绪就有些
。随后的“重要讲话”就无法
彩。那个电话,对严明亮透
了一个很不好的消息。
严明亮对自己的理论功底、文化素养还是很有信心的。再说,讲话稿的大概结构,严副主任还记得。临时发挥发挥,是沒有问題的。
得意地笑。
本來这件事还有补救的措施,可以让秘书再送一份讲话稿來,然后再作“重要讲话”但严明亮却沒有。
李宗英脸上的笑意更
了。
“汪家祥同学的说法很对!在社会不断发展的今天,任何一个组织和个人只有不断学习、系统思考,才能不断提
自
的素质,才能适应改革和发展的要求。有了理论上的
定,才有政治上的
定。无论对党还是对党的
來说,理论上成熟都是政治上成熟的基础。掌握了正确的理论,才能增
分辨是非的能力,提
运用理论解决实际问題的
平。充分认识理论学习的重要
,不断增
学习的自觉
和
迫
,要认识到学习不仅是形势与任务的需要,也是职责所系、工作所需,更是对每一位同志是否敬业、是否称职的一个实际检验。有了正确的理论作指导,才能少走弯路,避免行动的盲目
。如果理论学习不够,不认真学习党的基本理论,也缺乏对业务知识的学习,业余时间
衷于各类娱乐活动;或是虽然也在学习,但浅尝辄止,不求甚解,学用脱节;不把学风问題作为一个政治问題來对待,学习不注意联系实际,难以虚实相结合,效果不佳。这
视理论学习为可有可无,不重视知识更新,靠老经验、老手势决策办事,与时代发展要求格格不
,缺乏对现实问題的理论思考,会助长因循守旧、不思
取的情绪,就会影响工作。”省地税局
长柳青云大声说
。
就在此时,不知是谁的
鞋在教室的地板上,重重地敲了两下。